Un nou proiect de cercetare a fost lansat pentru a afla cum copiii și copiii mici învață singuri, de la naștere la 47 de luni.
Dr. Elena Hoicka de la Universitatea din Sheffield încearcă să descopere modul în care copiii explorează lumea din jurul lor și dacă diferiți copii explorează în diferite moduri.
Părinții din întreaga lume sunt invitați să participe la un studiu prin completarea Studiului privind stilurile de învățare timpurie online, la adresa www.babylovesscience.com, în luna septembrie.
Studiul pune întrebări despre modul în care copiii învață despre lume, de exemplu, dacă aceștia preferă să se joace cu câte una sau două jucării simultan sau dacă își scot toate jucăriile dintr-o dată. În doar 15 minute se înregistrează și se completează chestionarul.
Studiul este incluziv, așa că dr. Hoicka dorește să audă de la părinți toate tipurile de copii, inclusiv copiii cu dezvoltare tipică, precum și copiii cu orice alt model de dezvoltare, cum ar fi sindromul Down sau tulburarea de spectru de autism.
Chiar și părinții copiilor cu niveluri scăzute de activitate, cum ar fi nou-născuții, sunt invitați să participe, deoarece suntem interesați de modul în care copiii învață despre lume chiar de la început.
La sfârșitul studiului părinții vor primi un rezumat al stilurilor de învățare ale copilului lor.
Acesta este primul studiu care examinează modul în care se dezvoltă învățarea independentă la copiii mici și va scoate în evidență un aspect semnificativ al dezvoltării.
Dr. Hoicka a spus: Au fost multe cercetări despre învățarea socială a copiilor de vârstă mică, adică învățarea de la alții.
În timp ce învățarea socială este foarte importantă, adesea ignorăm strategiile pe care le-ar putea lua copiii pentru a învăța pe cont propriu.
Părinții și ceilalți nu sunt întotdeauna acolo pentru a arăta copiilor ce să facă, iar unii copii ar putea fi extrem de independenți chiar și atunci când alții sunt în jur, deci este important să aflați strategiile proprii ale copiilor pentru a învăța despre lume.
Învățarea independentă poate fi utilă nu numai copiilor să învețe, ci și să vină cu idei creative, să se concentreze sau să se autodirectă și să devină expuși unor lucruri pe care altfel nu le-ar putea întâmpina.
Fără a înțelege mai bine modul în care se dezvoltă învățarea independentă, este dificil de știut ce să se aștepte și când copiii pot avea dificultăți.
"Este foarte important pentru părinții copiilor de la naștere la vârsta preșcolară să ne ajute să răspundem la aceste întrebări critice despre dezvoltarea timpurie a învățării independente".
